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Contenidos de Ciencias Naturales

Aprendizajes Especializados · Primer semestre

64 contenidos del plan y programa oficial (Planes y Programas de Educación Primaria y Secundaria de PJA)· Campo Vida tierra y territorio

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Objetivo holístico de la etapa

Promovemos la convivencia armónica con la Madre Tierra y el Cosmos desde las diversas concepciones culturales, a través de la práctica de saberes y conocimientos socio comunitarios, lenguas, expresiones artísticas, en interacción recíproca con el entorno para la transformación social, económica, ideológica y política hacia la consolidación del Estado Plurinacional.

Perfil de salida de aprendizajes especializados año

  • Cuenta con alta capacidad analítica y crítica sobre la importancia de los hidrocarburos en Bolivia, en convivencia armónica con la Madre Tierra, los movimientos físicos aplicados en el diario vivir, concientizando y sensibilizando a una salud reproductiva previniendo toda forma de violencia.
  • Reflexiona críticamente sobre el valor, cuidado y defensa de la vida, la Madre Tierra y el Cosmos, asumiendo una postura de cambio hacia el Vivir Bien.

Contenidos del primer semestre

MÓDULO I: HIDROCARBUROS EN CONVIVENCIA CON LA MADRE TIERRA

  • 1. LOS HIDROCARBUROS EN BOLIVIA
  • 1.1. Historia crítica de los hidrocarburos en Bolivia.
  • 1.2. Petróleo para construir y gas natural en Bolivia y el mundo.
  • 1.3. Fuentes naturales de los compuestos orgánicos.
  • 1.4. Aplicaciones de la química orgánica en el diario vivir.
  • 2. GRUPOS FUNCIONALES DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS
  • 2.1. Hidrocarburos saturados: parafinas o alcanos.
  • 2.2. Hidrocarburos insaturados con dobles enlaces: alquenos u olefinas.
  • 2.3. Hidrocarburos insaturados con triples enlaces: alquinos o acetilenos.
  • 2.4. Hidrocarburos alicíclicos.
  • 2.5. Hidrocarburos aromáticos.
  • 2.6. Derivados halogenados de los hidrocarburos.
  • 2.7. Aplicación de los hidrocarburos en el diario vivir.
  • 2.8. Polímeros y plásticos múltiples.
  • 2.9. Los plásticos y la contaminación.
  • 3. COMPUESTOS OXIGENADOS
  • 3.1. Alcoholes y fenoles.
  • 3.2. Compuestos nitrogenados.
  • 3.3. Polimerización.
  • 4. TRABAJO Y ENERGÍA MECÁNICA
  • 4.1. Trabajo constante y variable.
  • 4.2. Potencia mecánica.
  • 4.3. Energía mecánica-cinética.
  • 5. MOVIMIENTOS FÍSICOS APLICADOS A LA VIDA
  • 5.1. Cantidad de movimiento en una colisión.
  • 5.2. Impulso y conservación de la cantidad de movimiento.
  • 5.3. Choque y colisión.
  • 6. ONDAS, SONIDO Y LUZ EN EL DIARIO VIVIR
  • 6.1. Movimiento ondulatorio.
  • 6.2. El sonido y el cuidado del sentido del oído.
  • 6.3. La luz y la vista.
  • 6.4. La visión y los instrumentos ópticos y sus cuidados.
  • 7. SALUD SEXUAL E INTEGRAL EN LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD, EDUCANDO CON RESPONSABILIDAD
  • 7.1. Educación Sexual e Integral.
  • 7.2. Embarazos durante la adolescencia.
  • 7.3. Responsabilidad paterna y materna en la adolescencia.
  • 7.4. Información adecuada sobre sexualidad.
  • 7.5. Participación en políticas públicas sobre sexualidad.

MÓDULO II: IMPORTANCIA DE LOS CAMBIOS FISIOLÓGICOS Y EL VALOR DE LA VIDA

  • 1. CAMBIOS QUÍMICOS EN LA MATERIA
  • 1.1. Reacciones químicas y ecuaciones
  • 1.2. la importancia del correcto uso del agua, soluciones y PH.
  • 2. AMINOACÍDOS Y SU IMPORTANCIA
  • 2.1. Aminoácidos.
  • 2.2. Monosacáridos y polisacáridos.
  • 2.3. Proteínas.
  • 2.4. Lípidos.
  • 3. CARGA ELÉCTRICA Y SU IMPORTANCIA
  • 3.1. Carga eléctrica.
  • 3.2. Conductores, aislantes y cargas inducidas.
  • 3.3. Campo eléctrico y fuerzas eléctricas.
  • 3.4. Energías alternas.
  • 4. CORRIENTE ELÉCTRICA Y SU APLICACIÓN
  • 4.1. Fuerza electromotriz y circuitos.
  • 4.2. Energía y potencia en circuitos eléctricos.
  • 5. CIRCUITOS ELÉCTRICOS
  • 5.1. Circuitos simples.
  • 5.2. Instrumentos para mediciones eléctricas.
  • 6. CAMPOS MAGNÉTICOS
  • 6.1. Magnetismo natural.
  • 6.2. Definición de campo magnético.
  • 7. LA PERPETUACIÓN DE LA VIDA
  • 7.1. Decidir sobre mi cuerpo y mi sexualidad con quién o quiénes me relaciono.
  • 7.2. La reproducción y tipos de reproducción.
  • 7.3. Enfermedades de transmisión

Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.