Contenidos de Artes Plásticas y Visuales

Sexto de Educación Secundaria Comunitaria Productiva · Tercer trimestre

9 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Campo Comunidad y Sociedad

¿Necesitas el PDC de este trimestre?

La app arma el Plan de Desarrollo Curricular completo con estos contenidos: objetivo holístico, actividades de los cuatro momentos, recursos y criterios de evaluación. Se descarga en Word y los primeros tres son gratis.

Generar mi PDC

Objetivo holístico del nivel

Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores sociocomunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación científica, humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos productivos de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de las regiones en el marco de la descolonización, interculturalidad, y plurilingüismo, para que contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud comunitaria, la construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.

Perfil de salida de sexto año

  • Analiza el entorno y delimita propuestas creativas de proyecto arquitectónico para la vida y la comunidad, considerando las estructura y normas establecidas de diseño y tecnología arquitectónica.
  • Realiza composiciones de diseño computarizado en base a texto, imagen y color para las producciones comunicativas y publicitarias en diversos temas.
  • Compone historietas para la reflexión social reivindicando los valores, principios y la despatriarcalización desde el contexto.
  • Diseña y compone murales sociales para la comunidad transmitiendo ideas de pensamiento crítico y reflexivo para la práctica de cultura de paz.
  • Describe las características más sobresalientes de las corrientes pictóricas en la historia universal para complementar en descripciones de expresión artística encontrados en el país.
  • Expresa ideas creativas en base a las variedades de expresiones artísticas contemporáneas del país y el mundo fortaleciendo la identidad cultural.
  • Identifica el perfil profesional como estudiante egresado de secundaria para optar una carrera según su identidad personal.

Contenidos del tercer trimestre

LA HISTORIA CONTEMPORANEA DEL ARTE APLICADO AL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL

  • Historia del arte “Los Ismos”
  • Historia de la arquitectura moderna y contemporánea obras más destacadas
  • Carreras de formación y especialización artística
  • La arquitectura en Bolivia hasta la actualidad

EXPRESIONES CULTURALES A TRAVÉS DEL MODELADO Y LAS ARTES APLICADAS PARA MANIFESTACIONES DE LOS PUEBLOS

  • Escultura con aplicación de patinas
  • Nuevas tendencias en el arte contemporáneo: Land Art, Instalaciones, Performance, Happening, cuerpos pintados, arte callejero y otros
  • Elaboración de macetas ecológicas para el cuidado de la naturaleza

ORIENTACIÓN VOCACIONAL ORIENTADA A LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES PARA SU ESPECIALIZACIÓN

  • Perfil y ejercicio profesional de carreras universitarias y técnicas afines a las artes plásticas y visuales.
  • Bases formativas preuniversitarias de carreras técnicas y artísticas

Los otros trimestres

Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.