Contenidos de Ciencias Naturales: Biología – Geografía

Primero de Educación Secundaria Comunitaria Productiva · Tercer trimestre

21 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Campo Vida Tierra Territorio

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Objetivo holístico del nivel

Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores sociocomunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación científica, humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos productivos de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de las regiones en el marco de la descolonización, interculturalidad, y plurilingüismo, para que contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud comunitaria, la construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.

Perfil de salida de primero año

  • Identifica los elementos de transformación sustentable, autonomía, autogestión, democracia, participación como forma de expresión del biocentrismo en el estudio de las ciencias naturales y los sistemas de clasificación de los seres vivos en convivencia armónica con la Madre Tierra.
  • Define la relación de cuidado socioambiental con los fenómenos físicos químicos del mundo natural y tecnológico, exponiendo sus ideas con fluidez oral, orientado a la erradicación de la violencia.
  • Describe las relaciones de interdependencia en la Madre Tierra y su cuidado considerando el estudio del universo y la corteza terrestre en las relaciones de los seres vivos y el cosmos en convivencia armónica con la Madre Tierra.
  • Explora hechos y fenómenos desde sus experiencias prácticas productivas de su cotidianidad, analizando los problemas identificados, con curiosidad y honestidad en la recolección de datos y su validación en el estudio de las ciencias naturales, preservando los recursos de la Madre Tierra.

Contenidos del tercer trimestre

MATEMÁTICA APLICADA A LAS CIENCIAS NATURALES

  • La Física como Ciencia
  • División de la Física
  • Fenómenos físicos de la Madre Tierra y el universo
  • Matemática aplicada a la Ciencias Naturales: Cifras significativas, redondeo de valores y prefijos numéricos
  • Experiencia práctica de laboratorio: El proceso de medición en las actividades de nuestro diario vivir

ESTUDIO DE LOS SUELOS EN LA MADRE TIERRA: GEOLOGÍA

  • Estructura de la Tierra
  • La corteza terrestre: Litósfera
  • División de los suelos en la Madre Tierra
  • Formación de los suelos
  • Clases de suelos
  • Afectación de los suelos: desertificación, tipos de erosión, compactación y degradación de la cubierta vegetal
  • El cuidado de los suelos en la Madre Tierra

ECOLOGÍA: RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA EN LA MADRE TIERRA

  • Sistemas de vida en la Madre Tierra
  • Estructura y funcionamiento de una comunidad
  • El ambiente y su interdependencia entre y los sistemas de vida
  • Salud comunitaria en la Madre Tierra:
  • Saneamiento básico: agua potable, alcantarillado sanitario, disposición de excretas, residuos sólidos y drenaje pluvial
  • Hábitos de higiene personal, comportamiento ciudadano y de aseo
  • Contaminación con huella de carbono
  • El agua como elemento vital de los organismos
  • Experiencia práctica productiva: construcción de un prototipo casero de tratamiento de aguas residuales

Los otros trimestres

Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.