- LA ARGUMENTACIÓN COMO RECURSO PARA PROMOVER LA CULTURA DE LA PAZ DESDE LA PROPIA REALIDAD
- Tipos de textos y su estructura
- El ensayo
- La argumentación y la contraargumentación
- Textos de interacción social: físicos y digitales
- La hoja de vida
- El informe
- El acta
- La solicitud
- Técnica de expresión oral: presenciales y virtuales
- Debate
- Panel
- Mesa Redonda
Contenidos de Comunicación y Lenguajes: Lengua Castellana
Cuarto de Educación Secundaria Comunitaria Productiva · Primer trimestre
22 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Campo Comunidad y Sociedad
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Generar mi PDCObjetivo holístico del nivel
Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores sociocomunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación científica, humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos productivos de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de las regiones en el marco de la descolonización, interculturalidad, y plurilingüismo, para que contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud comunitaria, la construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.
Perfil de salida de cuarto año
- Interpreta, desde su propia realidad, la intención o propósito del autor en diversas obras.
- Grafica fichas audiovisuales de textos literarios orales y escritos.
- Manifiesta su postura contra la desigualdad social en ensayos y textos de interacción social.
Contenidos del primer trimestre
La oración compuesta coordinada:
- Yuxtapuesta
- Copulativa
- Disyuntiva
- Adversativa
- Explicativa
- Distributiva
La oración compuesta subordinada:
- Adjetivas
- Sustantivas
- Adverbiales
Los otros trimestres
Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.