Contenidos de Transformación de Alimentos

Sexto de Bachillerato Técnico Humanístico · Segundo trimestre

13 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Área productiva Producción Industrial y de Transformación

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Objetivo holístico de la carrera

Formamos profesionales a nivel Técnico Medio con valores sociocomunitarios, principios de convivencia, capaces de transformar cereales, frutas, hortalizas, lácteos, azucares y cárnicos en productos industrializados inocuos y con un valor agregado, optimizando los procesos de producción, aplicando y cumpliendo las normativas de calidad y seguridad alimentaria, mediante el desarrollo creativo de proyectos de emprendimiento productivo e innovación tecnológica, orientados a la preservación de la Madre Tierra y el cuidado del medioambiente, para contribuir a la transformación de la matriz productiva y la reactivación económica, con seguridad y soberanía alimentaria en el Estado Plurinacional de Bolivia.

Perfil de salida de sexto año

  • Planifica, diseña y realiza el aprovechamiento de datos estadísticos, para la implementación de estrategias de buena calidad que garanticen una mejora continua en los procesos de producción.
  • Desarrolla técnicas y habilidades en la transformación y procesamiento de cárnicos, bebidas y azucares, promoviendo la generación de emprendimientos productivos en su región.
  • Consolida los procesos de transformación, conservación y envasado de productos alimenticios con la finalidad de aprovechar la materia prima del contexto, fortaleciendo la economía nacional y regional.
  • Realiza proyectos productivos individuales y comunitarios en la transformación de alimentos, respondiendo a las demandas, problemáticas y necesidades del contexto desde las potencialidades y vocaciones productivas locales, regionales y territoriales.

Contenidos del segundo trimestre

PRODUCTOS TIPO INDUSTRIALES

  • Industria de bebidas
  • Sistemas de tratamiento de agua
  • Agua embotellada
  • Bebidas tipo industriales
  • Gaseosas
  • Vinos

INDUSTRIA DE AZUCARES

  • Confitería tipo industrial
  • Dulces
  • Chicles
  • Gomitas
  • Marshmello

INDUSTRIALIZACIÓN DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS SEGÚN EL CONTEXTO

  • Generación de emprendimientos productivos de acuerdo a la realidad del contexto
  • Transformación de alimentos según el contexto educativo

Los otros trimestres

Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.