- Estabilidad de los componentes de la Madre Tierra y acciones para su mantenimiento en el departamento.
- Calentamiento global y resiliencia al cambio climático
- El agua segura, cualidades y sus beneficios en la vida.
- Importancia del saneamiento básico: cuidado de la salud, uso de contenedores por color, control de inundaciones.
- Fenómenos naturales, antrópicos y sociales en el municipio, departamento y Bolivia (Mapa de amenazas).
Contenidos de Ciencias Naturales
Cuarto de Educación Primaria Comunitaria Vocacional · Segundo trimestre
5 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Campo Vida Tierra Territorio
¿Necesitas el PDC de este trimestre?
La app arma el Plan de Desarrollo Curricular completo con estos contenidos: objetivo holístico, actividades de los cuatro momentos, recursos y criterios de evaluación. Se descarga en Word y los primeros tres son gratis.
Generar mi PDCObjetivo holístico del nivel
Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios y principios ético-morales, en el desarrollo del pensamiento crítico; lectura comprensiva, escritura creativa; el pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a través de la convivencia comunitaria biocéntrica; la sensibilidad en las manifestaciones culturales de arte, música, danza, deporte; el uso adecuado de las Tecnologías de Información y Comunicación, la exploración, experimentación e investigación para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales.
Perfil de salida de cuarto año
- Recoge información, compara y describe las estructuras y los procesos de interacción entre los sistemas, las normas vinculadas al cuidado de la salud integral, desde el diálogo, el registro y lectura de datos en tablas.
- Investiga y describe la estructura de la tierra, sus fenómenos internos y externos por medio de modelos.
- Reflexiona críticamente sobre las consecuencias de la acción humana en la estabilidad del medio ambiente, proponiendo acciones de reducción del riesgo y adaptación al cambio climático.
- Propone pautas sencillas de clasificación de los seres vivos, de bosques, desde los procesos de adaptación, conservación del ecosistema.
- Plantea preguntas, formula predicciones sobre los cambios de estado de la materia y tipos de energía, comunicando de manera escrita sus experiencias.
Contenidos del segundo trimestre
Los otros trimestres
Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.