Docentes AppEL DIBUJO ARTÍSTICO COMO EXPRESIONES DE LA IDENTIDAD CULTURAL Y LA COMUNIDAD
- Construcción del rostro humano masculino y femenino en vistas: frente, perfil y ¾
- Retrato y autorretrato
- Dibujo de caricatura del rostro
Contenidos de Artes Plásticas y Visuales
Cuarto de Educación Secundaria Comunitaria Productiva · Segundo trimestre
6 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Campo Comunidad y Sociedad
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Generar mi PDCObjetivo holístico del nivel
Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores sociocomunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación científica, humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos productivos de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de las regiones en el marco de la descolonización, interculturalidad, y plurilingüismo, para que contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud comunitaria, la construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.
Perfil de salida de cuarto año
- Aplica la terminología apropiada para la descripción y representación de los cuerpos volumétricos y sólidos de revolución.
- Dibuja y clasifica las formas de representación gráfica tridimensional en las diferentes formas de perspectiva.
- Diseña y representa logotipos para las formas comunicativas con identidad propia en la comunidad.
- Construye tipos de dibujo para representar la realidad humana en sus proporciones ideales de la cabeza.
- Realiza las expresiones culturales a través de la aplicación de técnicas de pintura solubles al agua para las representaciones decorativas.
- Investiga y reproduce las artes originarias para la producción comunitaria y emancipadora.
Contenidos del segundo trimestre
LAS TÉCNICAS DE PINTURA ARTÍSTICA COMO FOMENTO CREATIVO DE LA EXPRESIÓN CULTURAL
- La pintura acuarela: diversas técnicas (Superposición de color, húmedo sobre húmedo, estarcido, soplado, reserva de color y otros)
- Aplicaciones de la acuarela en temáticas variadas que reflejan las vivencias de la comunidad (rostros, paisajes, animales, vegetales y otros)
- Composición artística con la técnica acuarelas para evitar el racismo y discriminación social
Los otros trimestres
Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.