- MARCO IDEOLÓGICO, POLÍTICO Y CULTURAL DE LA LITERATURA Y SU INFLUENCIA EN LA NARRATIVA
Contenidos de Comunicación y Lenguajes: Lengua Castellana
Quinto de Educación Secundaria Comunitaria Productiva · Primer trimestre
14 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Campo Comunidad y Sociedad
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Generar mi PDCObjetivo holístico del nivel
Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores sociocomunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación científica, humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos productivos de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de las regiones en el marco de la descolonización, interculturalidad, y plurilingüismo, para que contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud comunitaria, la construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.
Perfil de salida de quinto año
- Analiza realidades literarias de la diversidad cultural y lingüística a partir de la comparación de diferentes textos que tratan el mismo tema.
- Estructura paráfrasis textuales y contextuales en un perfil de investigación, aplicando reglas ortográficas.
- Valora las artes escénicas y narrativa literaria desde la plurinacionalidad y el rol de la mujer en la sociedad.
Contenidos del primer trimestre
El boom de la literatura en Bolivia y en Latinoamérica
- Contexto histórico e ideológico
- Obras y autores del boom latinoamericano en Bolivia y el mundo
Principales vanguardias Literarias, representantes en Bolivia y el mundo
- Cubismo
- Futurismo
- Expresionismo
- Dadaísmo - Ultraísmo - Surrealismo
El género didáctico
- Artículo
- Ensayo
- Informe
- Panfleto
- Refrán
- Taller ortográfico: escritura de expresiones numéricas y referencias horarias.
- Taller de razonamiento verbal: series verbales (campos semánticos) perífrasis verbal. Conectores lógicos.
Los otros trimestres
Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.