Contenidos de Lengua Extranjera

Primero de Educación Secundaria Comunitaria Productiva · Tercer trimestre

15 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Campo Comunidad y Sociedad

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Objetivo holístico del nivel

Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores sociocomunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación científica, humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos productivos de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de las regiones en el marco de la descolonización, interculturalidad, y plurilingüismo, para que contribuyan a la conservación, protección de la Madre Tierra y salud comunitaria, la construcción de una sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.

Perfil de salida de primero año

  • Interactúa en su comunidad a través de diálogos breves.
  • Enseña su entorno a través de la descripción oral y escrita.
  • Prioriza los saberes y conocimientos de su comunidad.
  • Demuestra comprensión auditiva y oral básica en lengua extranjera dentro y fuera del aula.
  • Obtiene información de textos orales y escritos de su entorno social.

Contenidos del tercer trimestre

  • EL LENGUAJE COMO MEDIO DE EXPRESIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD

My community

  • Places around us
  • Animals of my town
  • Prepositions of places
  • There is - there are (Affirmative, negative, interrogative).
  • My house
  • Prepositions of places
  • There is - there are (Affirmative, negative, interrogative).
  • My house

Daily Activities

  • The simple present tense: Affirmative and negative sentences
  • Auxiliaries: DO – DOES
  • Prepositions of place
  • Verbs and short sentences to prevent violence.
  • English songs

Jack Johnson

  • “The 3 R’s” (Reduce, Reuse, and Recycle)

Los otros trimestres

Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.