Contenidos de Comunicación y Lenguajes

Quinto de Educación Primaria Comunitaria Vocacional · Tercer trimestre

22 contenidos del plan y programa oficial (RM 1040/2022)· Campo Comunidad y Sociedad

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Objetivo holístico del nivel

Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios y principios ético-morales, en el desarrollo del pensamiento crítico; lectura comprensiva, escritura creativa; el pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a través de la convivencia comunitaria biocéntrica; la sensibilidad en las manifestaciones culturales de arte, música, danza, deporte; el uso adecuado de las Tecnologías de Información y Comunicación, la exploración, experimentación e investigación para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales.

Perfil de salida de quinto año

Expresa oralmente ideas y emociones de manera coherente y articulada en su texto oral, de acuerdo con el propósito comunicativo, el contexto, características del tipo de texto, utilizando recursos no verbales y para verbales de acuerdo con la situación formal o informal de comunicación, en LC, LO, LE.
Interactúa para compartir ideas en situaciones comunicativas, demostrando respeto, fundamentando sus ideas, regulando su participación desde la escucha activa en la creación de consensos.
Interpreta textos literarios y no literarios, haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimiento, identificando la idea central, interpretando el lenguaje figurado, deduciendo las características de los personajes, relacionando la información de imágenes, gráficos, formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
Escribe creativamente textos literarios y no literarios, considerando el destinatario, propósito, tomando en cuenta la secuencia lógica, la estructura, uso de conectores adecuados, incluyendo descripciones y diálogo para desarrollar la trama, los personajes y el ambiente, presentando el contenido en párrafos sobre ideas centrales, incorporando un vocabulario pertinente.

Contenidos del tercer trimestre

Refranes y proverbios: comprensión lectora y producción escrita.
Característica y elementos.
Uso de La H.
El predicado y su estructura.
Símil y metáfora.
Los textos discontinuos.
El diálogo: expresión oral
Uso del lenguaje no verbal.
El cómic: compresión lectora y producción escrita.
Características y elementos.
El punto y coma.
El adverbio.
El orden en la redacción de textos.
La narración: expresión oral
Recursos de la narración: modificación del tono, velocidad y volumen de la voz.
El lenguaje, la lengua y el habla
Diferencias.
Técnicas de estudio: los esquemas.

Lengua Originaria (LO)

Lengua extranjera

I was happy (past activities) (yo estoy feliz; actividades pasadas).
Past time sentences (oraciones en tiempo pasado).
About our history (acerca de nuestra historia).

Los otros trimestres

Estos contenidos están transcritos literalmente del plan y programa del Ministerio de Educación de Bolivia. Docentes App no los modifica.